VINELAND-II en e-learning et classe virtuelle E-learning (asynchrone)
Dernière mise à jour : 21/11/2024
Contexte
Description
La formation se déroule en e-learning
Durée 7h
• Le centre de formation transmettra les codes d'accès aux modules de la formation
Classe virtuelle (obligatoire)
9 h 00 – 12h30
- Entrainement à la passation et à la cotation
- Mises en situation : jeux de rôle, vidéos, rédaction compte rendu
- Principes de base pour la rédaction du compte rendu
- Lien avec les objectifs du projet personnalisé : notion d'émergence
- Exemples de comptes rendus
- Entrainement
Objectifs de la formation
- Maitriser les principes théoriques qui sous tendent la création de l'échelle
- Approfondir la connaissance de l'outil Vineland II
- Améliorer sa conduite d'entretien semi- directif
- Coter la passation
- Comprendre la transformation des scores bruts en notes standardisées
- Proposer des objectifs individualisés appuyés sur les résultats de la Vineland II
- Rédiger le compte rendu et le restituer
Public visé
Professionnels de la petite enfance, professionnels des établissements sanitaires ou médico-sociaux et professions libérales qui peuvent être impliqués dans le repérage et dans la réalisation de bilans diagnostiques et/ou fonctionnels.
Accessibles pour 25 professionnels
Prérequis
- Être acteur de 2e ligne* dans le repérage des signes de l'autisme et dans la réalisation de bilans diagnostiques
- Posséder un outil informatique pour réaliser les modules en e-learning et participer à la classe virtuelle
Modalités pédagogiques
Les moyens pédagogiques et d'encadrement mis à disposition lors des séances de formation sont les suivants :
- En classe virtuelle, un système de « chat » permet l'interaction entre les stagiaires et l'intervenant (caméra, micro)
- Chaque séance s'articule autour d'un ou plusieurs cas cliniques qui sont mis en lien avec les principales connaissances théoriques, en projection vidéo sur écran,
- Présentations de type Powerpoint intégrant les savoirs théoriques requis et les éléments visuels nécessaires (documents audio, schémas, images, vidéos, photos),
- Paperboard, vidéoprojecteur,
- L'ensemble des cours est transmis aux participants au terme de la formation, et de nombreux documents annexes sont également distribués au cours de chaque formation,
- Pour les sessions de formation aux outils, un temps important est consacré à la présentation et manipulation de l'outil concerné. L'interprétation des résultats psychométriques est approfondie. Un corpus de compte-rendu écrits conçus pour la formation est présenté et remis aux participants.
- Quelques jours avant la formation, chaque stagiaire est amené à remplir un questionnaire de positionnement
Modalités d'évaluation et de suivi
A chaud (le dernier jour de l'action) : - Evaluation des connaissances avec pourcentage de réussite - Evaluation de la satisfaction de l'action de formation
A froid (J+4 mois) : - Evaluation de la satisfaction et de la mise en pratique de l'action de formation
Profil du / des Formateur(s)
La formation est réalisée par l'organisme de formation Oct-Opus.
Intervenant : TANET Antoine, Neuropsychologue, SPEA – GH Pitié Salpêtrière (APHP) – Cabinet Pluridisciplinaire (Tours) – Chargé d'enseignement Master Pro Neuropsychologue et Nouvelles Technologies (Paris).
Modalités d'inscription
Inscription en ligne
https://catalogue2-creai-grand-est.dendreo.com/
Inscription obligatoire, avant le 20 septembre 2024. Nombre de places limité à 25 participants.
En cas de forte affluence,
le CRA pourra être amené à limiter le nombre d’inscrits à deux professionnels par structure
Contact CRA : 03.26.68.35.71
accueil@cra-champagne-ardenne.fr
e.scolaro@cra-champagne-ardenne.fr