Commission autisme - Insertion professionnelle
Dernière mise à jour : 19/01/2021
Contexte
« … avec une bonne formation initiale et un bon coaching, je suis certain que plus de 95 % des personnes autistes pourraient trouver leur place dans le monde du travail. Elles pourraient exercer tous les types de métiers… A l'exception peut-être du marketing ! »1 Joseph Schovanec, philosophe et écrivain.
A l'heure actuelle, moins de 1 % des personnes avec un TSA ont accès à un emploi. Cette problématique de l'insertion professionnelle rassemble les personnes concernées, leur famille et les professionnels qui souhaitent voir évoluer positivement les réponses apportées en termes d'emploi et de formation dans une continuité des parcours.
Le rapport, de mars 2027, concernant l'accès à l'emploi et à l'enseignement supérieur des personnes avec autisme de Joseph Schovanec pointe une situation très préoccupante : l'insertion professionnelle des personnes avec TSA est peu ou pas effective, et de nombreuses personnes seraient sans emploi car autistes mais non diagnostiquées comme telles.
Josef Schovanec évoque de multiples initiatives locales ainsi que des modèles fonctionnant à l'étranger, qu'il appelle à adapter au système français. Ses recommandations s'articulent notamment autour de cinq axes principaux : combattre les représentations négatives de l'autisme, faciliter l'accès aux études secondaires et supérieures, adapter et réformer les stages et la formation professionnelle, faciliter l'inclusion professionnelle des personnes autistes, et faire émerger un centre national dédié à la connaissance de l'autisme et de ses spécificités.
A l'heure actuelle, moins de 1 % des personnes avec un TSA ont accès à un emploi. Cette problématique de l'insertion professionnelle rassemble les personnes concernées, leur famille et les professionnels qui souhaitent voir évoluer positivement les réponses apportées en termes d'emploi et de formation dans une continuité des parcours.
Le rapport, de mars 2027, concernant l'accès à l'emploi et à l'enseignement supérieur des personnes avec autisme de Joseph Schovanec pointe une situation très préoccupante : l'insertion professionnelle des personnes avec TSA est peu ou pas effective, et de nombreuses personnes seraient sans emploi car autistes mais non diagnostiquées comme telles.
Josef Schovanec évoque de multiples initiatives locales ainsi que des modèles fonctionnant à l'étranger, qu'il appelle à adapter au système français. Ses recommandations s'articulent notamment autour de cinq axes principaux : combattre les représentations négatives de l'autisme, faciliter l'accès aux études secondaires et supérieures, adapter et réformer les stages et la formation professionnelle, faciliter l'inclusion professionnelle des personnes autistes, et faire émerger un centre national dédié à la connaissance de l'autisme et de ses spécificités.
Description
Prochaine rencontre :
Modalités d'inscription :
Inscription en ligne obligatoire.
Inscription préalable jusqu'à la fin de semaine précédant la réunion du groupe / Groupe composé au maximum de 20 personnes.
Conditions :
La participation à ces groupes d'échanges est gratuite et ouverte aux professionnels de l'insertion professionnelle et aux professionnels des établissements et services qui concourent à l'insertion professionnelles des personnes en TSA
- Mardi 8 juin 2021, de 14h à 16h30 : Echanges avec Mme Catherine Treese Daquin autour de son livre « Autisme et travail : un défi: Le parcours de la personne autiste, de l'enfance à l'âge adulte »
Modalités d'inscription :
Inscription en ligne obligatoire.
Inscription préalable jusqu'à la fin de semaine précédant la réunion du groupe / Groupe composé au maximum de 20 personnes.
Conditions :
La participation à ces groupes d'échanges est gratuite et ouverte aux professionnels de l'insertion professionnelle et aux professionnels des établissements et services qui concourent à l'insertion professionnelles des personnes en TSA
Objectifs de la formation
Ces groupes thématiques ont pour objectifs de permettre aux professionnels :
- Favoriser les échanges entre acteurs (acteurs de l'insertion professionnelle et de la formation, MPDH, structures médico-sociales)
- Faire émerger les besoins, partager les expériences réussies
- Elaborer un programme de travail ou partager des outils pour favoriser l'insertion des personnes avec TSA dans un parcours professionnel et/ou de formation professionnelle.
Public visé
Professionnels travaillant auprès de TSA.
Prérequis
Aucun pré-requis
M'inscrire à la formation
- Catégorie : Commissions Thématiques
- Durée : 2h30m Télécharger le programme
Prochaines Sessions
- 08/06/21 CHALONS-EN- CHAMPAGNE Cedex
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Si Dendréo Live est indiqué comme lieu de formation, alors la formation sera organisée à distance avec des temps de visioconférence.
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