VINELAND-II- Echelles de comportement adaptatif de Vineland

La Stratégie nationale pour l'Autisme au sein des troubles du neuro-développement souligne l'importance de confirmer rapidement les premiers signaux d'alerte des TSA de façon à mettre en place des interventions précoces et adaptées. Ce principe vaut pour l'ensemble de la vie : l'évolution des troubles associés, leurs apparitions ou possibilités de détection à certains âges – enfant, adolescent et adulte - nécessitent une adaptation accrue des services dans le repérage, le diagnostic et les interventions.

Associé à cela, les délais d'attente avant d'accéder à une évaluation diagnostique dans un Centre Ressources Autisme sont conséquents. Au 2ème trimestre 2019, la Délégation Interministérielle à l'Autisme au sein des TND a fait appel à la Direction Interministérielle de la Transformation Publique (DITP) pour travailler à l'identification des leviers d'action permettant de réduire les délais d'accès à un diagnostic et poser les bases d'un parcours plus fluide pour les usagers. Parmi les axes d'interventions retenus, ont été ciblés l'organisation de formations des acteurs de 2ème ligne à la démarche diagnostique des TSA au sein des TND et aux outils cliniques recommandés par la HAS pour le diagnostic d'autisme.

Le CRA Champagne Ardenne propose une formation gratuite à l'échelle VINELAND 2, qui est conçue pour une évaluation fonctionnelle des comportements adaptatifs et de l'autonomie des enfants et des adultes. Elle peut être utilisée dans le cadre du dépistage et du diagnostic des Troubles du Spectre de l'Autisme et répond à la nécessité de repérer précocement les enfants avec autisme et proposer un parcours d'accompagnement adapté.

9h00 12h30 : Le VINELAND-II : présentation détaillée de la méthode et des objectifs d'évaluation 

•    Le cadre du bilan neuropsychologique (conférence de consensus) 

•    Les différentes méthodes d'évaluation -

•    Vineland et TND : recommandations de bonnes pratiques 

•    Structure et fondement théoriques de la VABS II

•    Présentation de la VABS II 

13h30 17h00 : Utilisation, cotation et interprétation des résultats avec le test VINELAND-II

•    Les différents domaines et sous domaines de la VABS II

•    Principes de passation et de cotation 

•    Comportements problématiques 

•    Utilisation de la VABS II pour une première approche dans le différentiel

•    Restitution et Compte rendu

•    Maîtriser les principes théoriques qui sous-tendent la création de l'échelle 

•    Maîtriser les recommandations de bonnes pratiques officielle (HAS, INSERM et ANESM)

•    Identifier les enfants ou adultes potentiellement concernés par ce type d'évaluation 

•    Savoir proposer, coter et interpréter les résultats Restitution orale et écrite du bilan.

La formation est destinée aux professionnels des établissements sanitaires ou médico-sociaux qui peuvent être impliqués dans le dépistage des signes de l'autisme ou dans la réalisation de bilans diagnostiques et/ou fonctionnels. L'administration de l'outil présuppose de maitriser la méthodologie de la conduite d'entretiens semi-structurés. Pour cette raison, elle s'adresse prioritairement aux médecins et psychologues. D'autres professionnels de soin ou paramédicaux peuvent néanmoins également y prétendre.

L'accès à cette formation nécessite une connaissance de base sur le développement de l'enfant et sur les TSA.

Les séances de formation s'appuieront essentiellement sur des présentations de type Powerpoint avec les savoirs théoriques requis et les éléments visuels nécessaires (documents audios, vidéos, schémas,

images, …)

L'analyse des cas cliniques seront mises en lien avec les principales connaissances théoriques.

A chaud (le dernier jour de l'action) : - Evaluation des connaissances avec pourcentage de réussite - Evaluation de la satisfaction de l'action de formation

A froid (J+4 mois) : - Evaluation de la satisfaction et de la mise en pratique de l'action de formation

La formation est réalisée par l'organisme de formation Oct-Opus.

Intervenant : TANET Antoine, Neuropsychologue, SPEA – GH Pitié Salpêtrière (APHP) – Cabinet Pluridisciplinaire (Tours) – Chargé d'enseignement Master Pro Neuropsychologue et Nouvelles Technologies (Paris).

La formation est gratuite pour les participants.

Elle est financée dans le cadre de la Stratégie nationale pour l'Autisme au sein des troubles

du neuro-développement.

Contact et renseignements : Tél. 03 26 68 35 71

accueil@cra-champagne-ardenne.fr 

ou Karine Martinot k.martinot@cra-champagne-ardenne.fr